儿童在语言发育前听觉器官出现问题可以对语言发育和发展产生不同程度的影响，轻者语言发育迟缓、语言功能不良，重者不能建立语言功能。

　　如果一个3岁会简单语言的中度听力损失的孩子，那么他的语言发育只能达到正常儿童1岁多的水平。以后听力损失每增加10分贝，言语发育推迟一年。如果一个五岁左右的孩子仍不会说话，那么他的听力损失已经达到了极重度。

      科学表明，有听力损失的儿童，语言发育明显推迟于正常儿童，语言功能不良，如发音不准确、不清楚、带有浓重的韵母音，即俗称的“大舌头”。6岁之内是儿童语言的发展期，如果有严重的听力损失，就一定要选择正确科学的干预方案，如双耳佩戴助听器。再接受系统的语言训练，聋儿的语言清晰度和发音的准确性会明显提高，从而建立语言功能。

　　语言中枢的发育及语言功能的建立源于听觉器官源源不断的提供声音信号的刺激，使听觉系统与语言中枢建立起听觉+语言的联系，促进语言中枢接受、认识、储存、记忆声音的信号，为语言的发育和发展提供有益条件。

　　青岛助听器连锁验配中心乾耳听力连锁助听器验配中心提醒大家：关注儿童听力健康，发现聋儿及时采取听力补救措施，尽早进行语言训练，拥有幸福无憾人生。

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