大家都知道对听障儿童的干预要坚持“三早”原则，那什么是“三早”原则？“三早”原则对听障儿童本人及家庭有哪些重要的意义？下面由乾耳听力专家为您解答：

     0~3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是学习语言最关键的时期，这一普遍规律对听力障碍儿童也不例外。听障儿童早期干预是指对新生儿三个月明确诊断，6个月采取干预措施，做到早发现、诊断，早验配助听器或植入人工耳蜗，并及早进行康复教育。如果在三岁以前发生听力障碍，不及时采取干预措施，将严重影响儿童的听觉言语发育及学习能力的发展。

     听障儿童康复教育“三早”原则的全面贯彻和实施，将会对听障儿童及其家庭产生积极影响。在听障儿童发展关键期内进行，基于听力语言康复为主线的早期康复教育，可以充分挖掘听障儿童的残余听力，并利用大脑言语中枢尚未完全的条件，减轻听障儿童的残障程度，巩固或重建听障儿童的听觉概念系统，形成从听觉途径接收信息、利用信息和习得语言的能力。这里最重要的是必须尽早，在他们的残余听力和发音器官久置不用终致萎缩之前进行康复训练。否则错过时机，康复效果往往事倍功半。

     另外早期干预可以在儿童发展的关键期内给予各种有序的、良好的刺激，使得听障儿童个体在获得听力语言康复的同时，也获得了认知、社会性，个性、情感，艺术表现和运动技能等各方面的全方位发展。

     青岛助听器连锁验配中心乾耳听力：早期干预的实施可以使家长及早看到孩子的康复效果，更有利于建立信心，同时也能正确面对孩子的残障问题，减轻精神压力，树立适当的期望值，积极配合康复专业人员，接受正确的康复理念，建立以家庭为中心的早期康复教育模式，成为家庭康复教育的实施主体。

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