在青岛儿童助听器验配后家长们面对刚刚恢复听力的孩子时都很着急，最关心的问题是自己家的宝宝助听后听力改善情况，听的是否清楚，能否听懂，对言语的开发、说话和交流等情况。但是大家有没有见过刚出生的孩子会说话呢？孩子听的清楚了，才能说的明白！

　　众所周知，健听孩子语言发展的规律是：6个月左右有意识的发音，1岁左右能够叫“爸爸妈妈”，1岁半左右能说简单的语言。由于听障儿童对于事物的认知先于听觉，助听器配戴后要经历“听到、听清、听懂”的过程，同时学习如何发音、如何说话，所以我们说：“听”清楚才能“说”明白！对于正在进行听力语言康复的孩子来说，“听”永远是第一位的。

　　今天青岛儿童助听器言语康复专家总结了几点经验：

　　1、刚刚开始康复的孩子，一定要在安静的家里或是语训教室等极其安静的环境下进行康复，家长对孩子说话可以一人为主导，一人为补充，千万不要七嘴八舌，这样会分散孩子的注意力，最后造成“听而不闻”。

　　2、家长要对着孩子听力相对好的那侧耳朵和孩子讲话，语速可以缓慢一点，正常音量说话即可，不要大喊，因为大喊大叫会引起孩子紧张烦躁、没有安全感。

　　3、对于突然出现的声音干扰，要学会引导，比如突然响的手机，不要一下排除这种铃声干扰，要说“宝宝听：这是什么声音？”停顿3秒钟，“奥是手机响了，来电话！”然后再拿起电话让孩子看一下。掌握引导先听后做原则。

　　4、家庭康复以灵活有趣的游戏和生活情景为主要内容，可以做听放练习，教学工具和手段要多样化，千万不能让孩子产生不好的条件反射，“用积木就会做，用别的就不会了”是不行的。父母之间可以为孩子做示范，用有趣的方法、表情、声音让孩子觉得“这个游戏真有趣啊，我也要玩儿”，孩子自己成功后可以用“鼓掌、伸出大拇指”作为表扬和奖励。

　　青岛儿童助听器乾耳听力验配中心配有专业听力学专家和具有十多年经验的语训老师，在儿童听力重建和言语康复方面为岛城听障儿童提供最科学的“听力评估-听力干预-听能管理-语言训练”一体化全面干预的康复模式，内容涉及听觉、语言、言语、认知、沟通等5大领域，让您的孩子听的清楚、说的明白！为听障儿童全面康复打下坚实的基础！

上一篇：青岛助听器选配重点分析：助听器对大脑的益处远远大于耳朵。

下一篇：在爆炸了的网络信息时代，青岛助听器乾耳听力告诉您怎样选择助听器？