听损儿童成长的过程中，会经历一系列不同的步骤和阶段。作为他们的照顾者、支持者，我们需要帮助孩子们发展技能、信心和参与能力，以迎接每个人生新阶段的挑战。

　　佩戴助听器之后，家长如何帮助听力损失的孩子规划美好健康未来？一起来了解。

　　情绪健康

　　健康的情感生活对听损儿童的整体健康十分重要。

　　对于年幼的孩子来说，家长需要引导他们学习如何与成年人或其他有听力损失的孩子相处。这有助于他们学会了解自己，应对生活可能带来的挑战。

　　与此同时，情绪健康与否还涉及理解和分享情感的能力，如愤怒、恐惧、悲伤、希望、爱和幸福等等。对于青少年来说，这意味着他们要学会管理来自学校的升学压力，并对自己的听力损失有一个积极的接受，以及知道何时且如何向他人寻求帮助。

　　这个过程中，好的验配师的支持与鼓励，家人及身边老师、同学的陪伴与包容，缺一不可。

　　智力健康

　　智力健康意味着要让孩子们保持好奇心，参与学习新事物。

　　对于年龄较小的儿童来说，家长要适当放手，让他们学习主动了解自己的听力情况，能在验配师的指导下掌握一定的听力保健知识，以及在助听器没有正常工作的时候及时把情况反馈给验配师、家长，或身边的其他人。大一点的孩子，需要学会主动表达听力损失如何影响他们的交流。

　　对于患有听力损失的青少年来说，智力健康意味着他们能够理解听力损失的"局限性"，解决问题，并制定短期和长期目标，以帮助他们继续学习，实现智力成长。

　　身体健康

　　身体健康是指听损儿童能够保持健康的生活质量，在没有太多压力或疲劳的情况下享受日常活动。

　　对于有听力损失的人来说，长时间高强度的聆听可能会非常累，尤其是在学校、工作单位及一些复杂的社交场合。在一天中给“耳朵”设置固定的休息时间，以帮助保持身体健康，对于听损儿童来说是有必要的。与此同时，照顾好自己的身体安全也很重要。这可能包括如何在交通道路中提高安全意识、听清一些危险警示信号等。

　　社会健康

　　社会健康涉及到听损儿童与周围人联系并形成积极关系的能力。

　　对于听损家庭来说，与其他有听力损失的家庭见面并建立友谊，以及与像他们一样使用听力技术的成年人交谈，可能会有帮助。其中，学会敞开心扉，分享自己的听力损失，以及寻找人们与自己沟通的最佳方式，对于发展友谊和建立良好的关系非常重要。这些社交技能在孩子今后遇到困难时也很有指导价值。

　　环境健康

　　环境健康是指孩子们在不同环境中的导航和沟通能力。

　　对于儿童来说，听力损失意味着在学校和家庭等日常环境中，需要不断培养何时何地容易或难以沟通的意识。年长的儿童应该学会描述他们在不同环境中沟通时需要什么，以及需要获得哪些支持。

　　这些支持可能包括特定的听力技术，沟通支持解决方案，以及调整与他人的沟通方式，使谈话更容易进行。定期与验配师进行沟通，听损家庭或许能得到更多的技术灵感。

　　青岛助听器连锁验配中心乾耳听力：成长过程中的每个阶段虽然不乏挑战，有家人、朋友、师长及专业验配师的支持与帮助，每个听损孩子都有机会放飞梦想，享受属于自己的快乐人生！（转载）

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